「unlearn」という言葉があります。学ぶのとは逆の方向を志向して，既成の知識を得るのではなく，そこから離れてみることを意味します。小学校にあった理科実験室には，好奇心が旺盛で，怖いもの見たさの子どもには，密やかな魅力が満ちていました。そこは，手際よくまとめられてはいるけれど味気ない教科書を使った学びとは違って，一人一人が何かを発見できそうな，今にして思えば「unlearn」な場所でした。この「メディア実験室」も，コンピュータが並ぶすまし顔の空間ではなく，まだまだ得体のしれないメディアなるものを実験してみようというお部屋です。
2年目をむかえた「メディア実験室」では，「子ども研究員」を募集します。愛知県児童総合センターと3+1大学の研究室と一緒に，「あそび」の実験に参加してもらおうというものです。「あそび」にひそむ魅力を，子どもたちの力を借りながら，求めてみようという，これまでにない取り組みです。大学が提供する最先端のアイデアと技術と，子どもの想像力が出会う場となることでしょう。

企画，監修　名古屋芸術大学芸術学部 芸術教養領域　茂登山清文

※土・日曜日、祝日を中心に体験プログラムを実施、平日は展示となります。

2018年、2019年に実施したメディア実験室の様子はアーカイヴサイトをご覧ください。

メディア実験室アーカイヴサイト

おとなは、かつては子どもでした。でも体験してきたはずの子どもの感覚は、おとなになる過程で発達という現象によって変化しました。おとなになったわたしが、子どもの感覚をふたたび体験することはできるのでしょうか。

SURŪは２つのオブジェクトで構成された単一のウエアラブル装置で、個人間のつながりを縫い合わせて表出させる新しい器官です。２人の着用者の生理機能を拡張したコミュニケーションを通信として実現します。各オブジェクトは、対応するオブジェクトとは無関係に機能し、社会的および対人関係の文脈によってフィードバックループを完成させ、2人の着用者が1人になることを可能にします。

料理をすることは毎日のありふれた日常の光景です。その日常に少しだけ非日常のスパイスをきかせた空間を演出します。

※本作品は9月7日（土）だけ公開となります。

「すけーる」は、スケール（大きさ、長さ、強さ等）の表し方と、はかる（測る、量る、計る）ことを実験するあそびです。自分や他の人が作ったスケールの表し方を使って、色々はかって考えてみましょう。

非常口や公衆トイレのマークの中にいるあの人。そんなピクトグラムに自分たちの身体を使ってなりきってもらいます。いつも見ているあの人を思い出しながら、ピクトグラムの気持ちになってみましょう。

私たちの身の回りにある窓．そんな窓にもし記憶があったなら，どんな景色を見ていたのでしょう．窓に残った記憶をさかのぼったり，進めたりして，見ていた景色を覗いてみましょう．

火星に向かう途中で宇宙船の燃料が切れてしまった！
このままでは、火星に行くことができない。惑星の重力を使って、宇宙船を火星まで届けよう！

カラダをうごかしてみんなで音楽をつくろう！
振ると音がなる不思議なデバイスをカラダにつけて、いっぱいうごいてみよう。
手をふったり足をぶらぶらしたりおなかをぐるぐるしたり！